Kurz: "Humanistyka cyfrowa z punktu widzenia językoznawstwa: moda, metoda, teoria czy nowy paradygmat?"
----------------------
Jít na kurz : "Humanistyka cyfrowa z punktu widzenia językoznawstwa: moda, metoda, teoria czy nowy paradygmat?"
Blízcí (ne)známí. Informační zdroje v regionálním výzkumu / regionálním vzdělávání příhraniční oblasti.
Čechy, Morava a Slezsko jsou historické regiony, které sousedily po staletí. V minulosti byly po dlouhou dobu (1348–1740) dokonce v jednom státě. Dnes jsou jižní země Horního Slezska (tzv. Rakouské Slezsko) spolu s částí zemí historického moravského markrabství jedním z administrativních regionů České republiky – – Moravskoslezský kraj. Na hranicích Polska jsou však severomoravské enklávy. Přes staletí staré sousedství a dlouhou sdílenou historii zůstávají tyto regiony blízkými (ne)známí. Územní pohraničí je tedy přirozeným prostředím, ve kterém můžeme porovnávat a objevovat, co jejich společnosti spojují a rozdělují. Jak z hlediska vlastností a hodnot, tak z hlediska rozdílů a vzájemných kulturních výpůjček.
Cílem předmětu je představit zdroje informací, které by byly užitečné při provádění výzkumu dějin a kultury Slezsko-moravsko-českého pohraničí a při přípravě vzdělávacích materiálů o tomto pomezí. Nejprve budou využity polské a české zdroje dostupné na internetu (bibliografické databáze, faktografické databáze, digitální knihovny, digitální repozitáře). Tyto zdroje budou v případě potřeby doplněny dalšími zdroji informací.
Kurz: "Wielokulturowa komunikacja w przedsiębiorstwie: strategie komunikacyjne, gatunki tekstu, źródła cyfrowe, analizy".
----------------------
Jít na kurz: "Wielokulturowa komunikacja w przedsiębiorstwie: strategie komunikacyjne, gatunki tekstu, źródła cyfrowe, analizy".
Krkonoše – kulturní krajina a její literární obraz v digitálních humanitních vědách.
Kurz se bude zabývat historií krkonošské kultury prezentovanou v souvislosti s česko-slezským pohraničí. Zvláštní důraz bude kladen na období intenzivních změn od slezských válek kolem poloviny osmnáctého století do doby dynamického rozvoje masového cestovního ruchu ve druhé polovině devatenáctého století, asi do vypuknutí druhé světové války.
Kurz se zaměří na různé literární texty – cestopisy, průvodce, ale také beletrie o Krkonoších a jejich cestování, nebo procvičení turistiky či zimních sportů v jejich oblasti – nejčastěji dostupné v různých digitálních úložištích. Předmětem analýz prováděných v rámci jednotlivých tříd bude literární obraz samotných hor, neživá příroda, flóra a fauna a různé kulturní jevy s nimi spojené – ekonomická aktivita místního obyvatelstva, jeho vztahy s cestovateli, cestovní podmínky atd. – obsažené ve vybraných textech a prezentované v kontextu světového názoru a přesvědčení jejich autorů.
Na základě digitálních map bude proveden pokus o přesnou rekonstrukci skutečných tras důležitých cestujících v Krkonoších, jako je B.L. Tralles, J.T. Volkmar, E.F. Buquoi, J.E. Troschel, F. Fuß nebo J.Ch.F. GutsMuths, stejně jako fiktivní cesty popsané v románech a povídkách, např. Th. Fontaného nebo P. Kellera. Tyto analýzy budou zaměřeny mimo jiné ověřování spolehlivosti vybraných cestovních účtů a odkazování na průvodce a knížek žánru ars apodemica, které byly v té době populární.
----------------------
Jít na kurz: "Krkonoše – kulturní krajina a její literární obraz v digitálních humanitních vědách".
Jít na kurz: "Theodor Fontane"
Kurz: "Digital editions with TEI".
----------------------
Jít na kurz: "Digital editions with TEI".
Zvuk v digitálních humanitních vědách
Zvuk je základním nosičem a předáním informací obsažených v jazykových zprávách. Optimalizace použití zvukového projevu jazyka umožňuje nejen přesný přenos obsahu, ale také podporuje navazování pozitivních mezilidských vztahů.
V rámci kurzu budou představeny tipy:
a) správné artikulace zvuků daného jazyka, se zvláštním důrazem na ty, jejichž varianty mají významnou socio-fonetickou hodnotu – např. Souhlásky / r /, / l /, dlouhé, napjaté, nosní samohlásky;
b) zásady slučování zvuků a jejich přízvuk, se zvláštním důrazem na lexémy společného etymologického původu;
c) efektivní využití nelingvistických prvků, např. hlasitosti, rychlosti mluvení, pauzy, fokusových akcentů, intonačních pasáží, nestandardní implementace zvuků, se zvláštním důrazem na jejich použití v různých typech textu;
d) úmyslné používání zvukových prvků při používání cizího jazyka, a to jak ve vztahu mezi českým a polským, tak „třetím“ jazykem (např. němčina, angličtina, ukrajinština / ruština).
Účastníci kurzu využijí didaktické nahrávky, vytvoří si vlastní zkušební nahrávky pomocí existujících fonodidaktických programů. Konečným cílem kurzu bude vytvoření vlastních mluvených textů pro použití ve veřejném prostoru, např. Popisy zvukových forem vybraných míst (zejména v česko-polských příhraničních regionech), vytvoření regionální audioteky (archivace dialektových, hybridních, interkulturních, cizojazyčných forem) atd.
----------------------
Jít na kurz: "Zvuk v digitálních humanitních vědách"
(hasło: f0)
----------------------
Obraz v digitálních humanitních
Obraz v digitálních humanitních vědáchje řada kurzů, které se zabývají praktickým fungováním grafických programů a teoretickými základy designu publikací. Kurzy se týkají použití pokročilých grafických programů od Adobe a Corel. Účastníci kurzu se seznámí se zásadami vytváření a zpracování obrazů, se zásadami tradiční a digitální typografie a jak publikovat na internetu. V rámci kurzů budou použity ukázkové informační materiály o polsko-českém pohraničí, včetně prezentací univerzit v Olomouci a Vratislavi, architektonických památek a přírodních prvků z obou stran Sudet.
Program prvního kurzu od základu ukáže podporu softwaru Adobe InDesign používaného pro tvorbu publikací. Výuka bude probíhat na příkladu rozložení informační a reklamní složky. Specifické problémy jsou: rozvržení tisku, vektorové kreslení, zpracování bitového obrazu, typografie (rozvržení, vyrovnání párů, sledování, řádkování, odstavec, znak, grep, stránkování), koncová témata, uložení. Při práci na navrhovaném materiálu se účastníci seznámí také s informacemi o regionu (historie, architektura, přírodní hodnoty).
Další kurzy budou zahrnovat základy fungování následujících programů:
- Corel Draw (používá se k vytváření vektorové grafiky a ke složení informačních a reklamních publikací),
- Photoshop (používá se ke zpracování rastrové grafiky s možností publikací plakátů),
- Adode Illustrator (používá se k vytváření vektorové grafiky),
- Corel Painter (používá se pro zpracování rastrové grafiky s možností publikací plakátů).
Adresáty kurzů v oblasti zpracování obrazu v digitálních humanitních vědách jsou lidé, kteří využívají online vysokoškolské kurzy, celodenní cvičení na univerzitě a žáci s pomocí e-learningu samostatně.
----------------------
Jít na kurz Adobe (password: start)
Develop a free web page with Mobirise